GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 4 VIOLET, THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Hoạt hễ của GV và HS

* chuyển động 1: mày mò quá trình xâm lấn của nhà nghĩa thực dân vào các nước Đông phái mạnh Á

- GV: dùng lược đồ gia dụng Đông phái nam Á cuối chũm kỉ XIX đầu cố gắng kỉ XX đàm thoại cùng với HS về ganh trí địa lý, lịch sử hào hùng - văn hóa, vị trí chiến lược của Đông nam Á

+ Đông nam giới Á là một khoanh vùng khá rộng, diện tích s khoảng 4 triệu km2, bao gồm 11 nước: Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Mianma, Malaixia, Xinggapo, Inđonêxia, Phi-lip-pin, Bru-nay, Đông Timo với tương đối nhiều sự khác biệt về diện tích, dân số, nút sống, là một khu vực giàu tài nguyên.

+ Là một khu vực có lịch sử hào hùng văn hóa lâu lăm

+ Đông nam Á gồm vị trí chiến lược quan trọng. Khu vực này trường đoản cú xa xưa vẫn được xem như là “ngã tư đường”, là hành lang, ước nối thân Trung Quốc, Nhật phiên bản với quanh vùng Tây Á cùng Địa Trung Hải. Vày vậy mối liên hệ giữa khu vực với nhân loại được xác lập ngay lập tức từ thời cổ đại, nên khoanh vùng chịu ảnh hưởng lớn từ mặt ngoài, tuyệt nhất là từ china - Ấn Độ.

+ rứa kỉ XVIII - XIX các đất nước phong loài kiến Đông phái nam Á đã ở vào quy trình suy yếu. Từ nửa sau cầm cố kỉ XIX các nước Đông phái nam Á thứu tự rơi vào ách thống trị của nhà nghĩa thực dân.

- GV hỏi: tại sao Đông phái nam Á trở thành đối tượng xâm lược của tư bản phương Tây?

- HS quan sát và theo dõi SGK, kết phù hợp với những hiểu biết sau khoản thời gian học Ấn Độ, Trung Quốc, Nhật bản để vấn đáp

- GV dìm xét, kết luận:

+ Sau biện pháp mạng công nghiệp, nền kinh tế tư bản phát triển mạnh, những nước tư bạn dạng cần thị trường và nằm trong địa, vì chưng vậy đẩy mạnh xâm lược, giành giật thuộc địa.

+ Đông phái nam Á là một khu vực rộng lớn, đông dân, nhiều tài nguyên, tất cả vị trí chiến lược quan trọng, chính sách phong kiến vẫn suy yếu hèn , trở thành đối tượng người dùng xâm lược của thực dân Âu - Mĩ

- GV yêu ước HS theo dõi và quan sát SGK lập bảng thống kê lại về quá trình xâm lược của công ty nghĩa thực dân ở Đông nam giới Á theo mẫu.

- HS theo dõi, sửa phần bản thân tự làm trong vở

- GV hỏi: Trong quanh vùng Đông phái nam Á nước như thế nào là ở trong địa mau chóng nhất? Đông phái nam Á chủ yếu là thuộc địa của thực dân nào? tất cả nước nào thoát khỏi thân phận nằm trong địa không?

- HS theo dõi và quan sát bảng thống kê, vấn đáp

- GV nhấn xét, xẻ sung: Inđônêxia là ở trong địa của Tây Ban Nha, bồ Đào Nha cùng là thuộc địa sớm nhất có thể ở Đông nam giới Á. Hầu hết các nước trong quanh vùng Đông nam Á những là trực thuộc địa của anh ấy và Pháp. Pháp chiếm hồ hết nước Đông Dương, Mĩ chiếm Philíppin, Hà Lan chiếm phần Inđônêxia, sót lại là ở trong địa của Anh.

- GV dẫn dắt sang phần mới: chế độ xâm lược, giai cấp của công ty nghĩa thực dân đã nhốt sự của kinh tế khu vực, cuộc sống nhân dân cực khổ, họ đã đứng lên đấu tranh. Để hiểu được cuộc đương đầu chông công ty nghĩa thực dân ở các nước Đông nam Á, họ lần lượt tìm hiểu, trước nhất là phong trào chống thực dân Hà Lan của nhân dân Inđônêxia.

* chuyển động 2: mày mò phong trào phòng thực dân Hà Lan của quần chúng Inđônêxia

- GV đàm thoại cùng với HS một vài nét về quốc gia Inđônêxia

+ Inđônêxia là một trong những quần hòn đảo rộng to với 13.600 đảo lớn nhỏ, trong những số đó có 2 đảo lớn số 1 là đảo Giava và Sumtatơra. Dáng vẻ Inđônêxia y như “một chuỗi ngọc vấn vào con đường xích đạo”

+ là 1 trong nước giàu tài nguyên: hồ nước tiêu, mùi hương liệu, dừa, bởi vì vậy có cách gọi khác là ” Đảo Dừa”. Là nước nằm trên ước nối quan trọng đặc biệt trong nền mậu dịch qua Đông phái mạnh Á, là nơi trao đổi sản phẩm & hàng hóa quốc tế và là vấn đề dừng chân của yêu quý nhân những nước, trong các số đó có những thương nhân Hồi giáo tín đồ Ấn Độ, Hồi giáo Ả rập, cha Tư, chính vì như vậy đọa hồi có tác động lớn ngơi nghỉ Inđônêxia. Hiện nay Inđônêxia là một đất nước Hồi giáo .

+ Inđônêxia còn là một trong nước có lịch sử lâu đời. Tại Giava, những nhà khảo cổ học đã phát chỉ ra hóa thạch của người Pi-tê-can-tơ-rốp có niên đại cách đây 2 triệu năm

=> Inđônêxia nhanh chóng bị nhòm ngó xâm lược. Đầu tiên là Tây Ban Nha, người thương Đào Nha rồi cho Hà Lan. Giữa nạm kỉ XIX Hà Lan đã dứt xâm lược đặt giai cấp Inđônêxia. Chính sách thống trị của thực dân Hà Lan đã làm bùng phát nhiều cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc.

- GV yêu cầu HS theo dõi và quan sát SGK. Lập niên biểu thống kê các cuộc đương đầu của quần chúng Inđônêxia chống thực dân Hà Lan trong cầm kỉ XIX theo mẫu.

- HS theo dõi SGK lập bảng thống kê lại

- GV quan tiền sát, gợi ý HS lập bảng thống kê lại

- GV mở rộng, nói tới cuộc khởi nghĩa A - chê vị hoàng tử Di-pô-nê-gô-rô quốc gia Yogyacata lãnh đạo. Người Hà Lan quyết định làm con đường qua lãnh địa của ông mà lại không được sự chấp nhận của ông. Không chỉ có thế ông bị đề xuất dời phần mộ của mái ấm gia đình khỏi vùng khu đất này, ông vô cùng căm giận nên đã phát rượu cồn khởi nghĩa kháng Hà Lan, cuộc khởi nghĩa được phần đông nhân dân trường đoản cú khắp những miền trên đảo Giava và các đảo không giống đi theo, cuộc khởi nghĩa phát triển thành cuộc nổi dậy lớn nhất của tín đồ Inđônêxia hồi đầu vậy kỉ XIX.

Cuộc khởi nghĩa nông dân vì Sa-min chỉ đạo năm 1890, ông đã vận chuyển nhân dân chủ yếu là nông dân chống lại phần lớn thứ thuế vô lý của đàn thực dân. Ông công ty trương xây dừng một giang sơn mà phần đông người đều phải có việc làm và thừa hưởng hạnh phúc. Bốn tưởng của Sa-min mang ý nghĩa chất không tưởng, diễn tả chủ nghĩa bình quân, tuy vậy nó cũng góp phần tổ chức động viên quần chúng vực lên đấu tranh chống áp bức bóc tách lột, bất công.

- GV : Cuối nắm kỉ XIX đầu nỗ lực kỉ XX làng mạc hội Inđônêxia có khá nhiều biến đổi, việc đầu tư chi tiêu của tư bản nước ngòai ngày càng to gan lớn mật mẽ, tạo nên sự phân hóa làng hội sâu sắc, giai cấp công nhân và tư sản thành lập và hoạt động và cứng cáp về ý thức dân tộc. Vày vậy phong trào yêu nước mang color mới theo xu hướng dân chủ bốn sản .

- GV tiếp tục yêu ước HS quan sát và theo dõi SGK để thấy các nét mới trong phong trào đấu tranh của quần chúng. # Inđônêxia. Những tổ chức thiết yếu trị của công nhân thành lập và hoạt động như: hiệp hội công nhân đường sắt (1905), hiệp hội công nhân xe pháo lửa (1908). Mon 12/1914, kết hợp xã hội dân công ty Inđônêxia ra đời nhằm mục tiêu tuyên truyền công ty nghĩa Mác vào công nhânm đặt cửa hàng cho Đảng cộng sản thành lập và hoạt động (5/1920). Thống trị tư sản dân tộc, tầng lớp trí thức tiếp thu tứ tưởng dân chủ bốn sản châu Âu, nhập vai trò nhất quyết trong phong trào yêu nước làm việc Inđônêxia đầu gắng kỉ XX.

* chuyển động 3: mày mò phong trào phòng thực dân ở Philíppin

- GV trình làng về Philíppin: là một non sông hải đảo, được ví như một “dải lửa” trên biển vì sự buổi giao lưu của nhiều núi lửa. Trước thể kỉ XVI, Philíppin dường như tách biệt với thế giới bên ngoài. Năm 1521, đòan thám hiểm của Magienlăng là những người dân Phương Tây đầu tiên xuất hiện trên quần đảo này. Năm 1571 Tây Ban Nha dùng sức mạnh quân sự đánh chiếm toàn cục Philíppin với xây dựng tp Manila. 3 nắm kỉ rưỡi, quần đảo Philíppin nằm dưới sự thống trị của Tây Ban Nha. Nhân dân bị tách bóc lột tàn tệ, họ đề nghị cầy cấy không công cho bọn địa nhà Tây Ban Nha, chịu đựng thuế khóa nặng nề nề, bạn Tây Ban Nha đã khai thức đồn điền, hầm mỏ, nông sản phục cụ thiết yếu quốc. Viên toàn quyền bạn Tây Ban Nha đứng đầu cỗ máy hành chính. Việc kẻ thống trị ở tỉnh phía bên trong tay những tổng đốc bạn Tây Ban Nha, phần lớn cư dân Philíppin theo công giáo do tín đồ Tây Ban Nha truyền đến. Chỉ có một vài người nghỉ ngơi phía nam giới (đảo Min-đa-nao) theo đạo hồi, họ bị phan biệt đối xử tồi tệ. Chính sách khai thác tách lột triệt nhằm của thực dân Tây Ban Nha làm cho cho xích míc giữa quần chúng Philíppin cùng với thực dân Tây Ban Nha càng ngày càng trở phải gay gắt. Đó chính là nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của Philíppin.

- GV yêu ước HS theo dõi SGK : phong trào đấu tranh của quần chúng. # Philíppin

- GV khái quát:

+ Năm 1872, quần chúng. # Ca-vi-tô nổi lên khởi nghĩa, hô vang câu khẩu hiệu “Đả đảo đàn Tây Ban Nha” tiến công vào những đồn trú, cai quản thành phố Ca-vi-tô vào 3 ngày. Sau cuối cuộc khởi nghĩa vẫn thất bại, vày nổ ra một bí quyết tự phát.

+ Vào trong thời điểm 90 của cố kỉ XIX, sống Philíppin xuất hiện thêm 2 xu hướng chính trong phong trào giải phóng dân tộc bản địa để thấy sự không giống nhau giữa 2 xu hướng.

- HS nghe, ghi.

- GV yêu cầu HS gọi SGK lập bảng thống kê lại về 2 xu hướng cách mạng này.

- HS theo dõi và quan sát SGK tự lập bảng thống kê vào vở theo hướng dẫn của GV

- GV gợi một trong những HS trình diễn phần tự học tập của mình. Sau đó treo lên bảng một bảng thống kê vày GV có tác dụng sẵn để HS so sánh, chỉnh sửa phần những em từ làm.

- Cuối gắng kỉ XIX đầu chũm kỉ XX, xã hội Inđônêxia phân hóa sâu sắc, kẻ thống trị công nhân và tư sản ra đời => phong trào yêu nước mang màu sắc mới, với sự tham gia của công nhân và tứ sản.

III. Phong trào chống thực dân ở Philíppin

* tại sao của phong trào:

- Thực dân Tây Ban Nha để acïh ách thống trị trên 300 năm ở Philíppin, khai thác tách lột triệt nhằm tài nguyên với sức lao cồn  xích míc giữa dân chúng Philíppin và thực dân Tây Ban Nha ngày càng nóng bức  trào lưu đấu tranh bùng nổ.

* trào lưu đấu tranh:

- Năm 1872 có khởi nghĩa làm việc Ca-vi-tô, nghĩa quân làm chủ ca-vi-tô được 3 ngày thì thất bại.

- Vào trong thời gian 90 của cố kỉnh kỉ XIX, nghỉ ngơi Philíppin xuất hiện 2 xu hướng chính trong trào lưu giải phóng dân tộc.

-GV hoàn toàn có thể mở rộng trình diễn về hai nhà cách mạng : Hô-xê-ri - đan và Bô-ri-pha-xi-ô

+ Hô-xê-Ri-đan là công ty thơ, nhà chính trị, chưng học và thầy thuốc nổi tiếng. Bà mẹ ông là tri thức yêu nước, nhiều lần bị cơ quan ban ngành thực dân giam giữ. Điều đó đã sớm tác động đến tứ tưởng cảm tình của ông. Trong thời hạn du học ở Tây Ban Nha, ông vẫn viết nhị tác phẩm nổi tiếng là “Đừng cồn vào tôi” và “Kẻ làm phản bội” lên án tội tình của bầy thực dân và nêu lên tình cảm âu sầu của người dân Philíppin, khuyến khích lòng yêu nước. Kết liên Philíppin bởi vì ông thành lập và hoạt động chủ trương chiến đấu ôn hòa, nhưng mà vì không tồn tại chỗ dựa trong quần chúng buộc phải đã sớm xong xuôi hoạt động sau 5 mon ra đời. Tuy vậy những buổi giao lưu của Liên minh đang thức tỉnh giấc tinh thần độc lập của người Philíppin. Hô-xê-Ri-dan bị tóm gọn giam. Năm 1896 bị xử tử, ông đổi mới người hero dân tộc của quần chúng Philíppin. Tại địa điểm ông bị hành hình ngày nay đã xây dựng trung tâm vui chơi quảng trường Hô-xê-Ri-dan (ở tp. Hà nội Manila).

+ Bô-ni-pha-xi-ô xuất thân tứ tầng lớp nghèo khổ, sớm phải lao hễ để kiếm sống, gần gụi với quần bọn chúng lao động nên người ta gọi là “người bình đẳng vĩ đại”. Ông nhà trương đấu tranh bạo lực để lật đổ ách thống trị của thực dân , kiến thiết một đất nước độc lập, bình đẳng, bênh vực bạn nghèo. Lời lôi kéo của ông “Hạnh phúc với vinh quang là chết cho sự nghiệp cứu giúp nước, trở thành lời tuyên thệ của “Liên hiệp những người dân con thương yêu của nhân dân”. Cuộc khởi nghĩa vị ông chỉ huy đã giải phóng được rất nhiều vùng cấu hình thiết lập được chính quyền nhân dân vị Katipunan lãnh đạo, phân tách ruộng đất, mang đến nhân dân. Tuy vậy quan điểm phụ thuộc nhân dân, âu yếm cho quyền hạn của quần chúng của Bô-ni-pha-xi-ô bị những thành phần lớp bên trên của Liên minh, điển hình nổi bật là Aghinandô phòng đối, tìm cách lật đổ Bô-ni-pha-xi-ô. Sau cùng Bô-ni-pha-xi-ô bị gần cạnh hại, Katipunan chảy rã”.

- GV liên tục hướng dẫn HS search hiều về đặc thù cuộc biện pháp mạng tháng 8/1986 sinh hoạt Philíppin: là cuộc phương pháp mạng mang tính chất chất tứ sản chống đế quốc đầu tiên ở Đông nam Á, ghi lại sự giác ngộ của nhân dân Philíppin vào cuộc chống chọi giành độc lập.

- HS nghe, nhớ.

- GV lý giải HS tìm kiếm hiểu thủ đoạn thủ đoạn của Mĩ so với Philíppin (SGK)

- HS tự kiếm tìm hiểu, vấn đáp

- GV ngã sung, kết luận: Mĩ âm mưu bành trướng thanh lịch bờ Tây thái bình Dương, tháng 4.1898 Mĩ đã gây chiến với Tây Ban Nha, mang danh nghĩa cỗ vũ cuộc tranh đấu của quần chúng Philíppin. Sau khoản thời gian hất cẳng được Tây Ban Nha, năm 1898 Mĩ đã đổ xô chiếm Manila và nhiều nơi bên trên quần đảo. Quần chúng Philíppin chuyển mục tiêu đấu tranh vào đế quốc Mĩ tuy nhiên lực lượng không cân sức, mang đến năm 1902 thì bị dập tắt. Từ đây Philíppin biến chuyển thuộc địa của Mĩ

* hoạt động 4: tò mò phong trào đương đầu chống Pháp của quần chúng Campuchia

- GV đàm thoại cùng với HS đôi điều về Campuchia, hoàn toàn có thể đặt câu hỏi: Em hãy nói lên những hiểu biết của bản thân mình về đất nước Campuchia?

- HS phụ thuộc vào những kiến thức và kỹ năng đã học tập ở lớp 10 kết phù hợp với kiến thức làng hội của mình để trả lời.

- GV thừa nhận xét, xẻ sung: Campuchia là nước nhà láng giềng của Việt Nam. So với các nước trong khu vực vực, Campuchia là một nước nghèo, tài chính phát triển, tuy vậy Campuchia là một trong những nước có lịch sử văn hóa lâu đời. Từ cố kỉ V đã ra đời nước, là đất nước Phật giáo cùng với 95% dân số theo Phật giáo đã có lần có quy trình tiến độ huy hoàng như thời kỳ Ăng -co, thời kỳ này Campuchia phát triển thành một đế quốc dũng mạnh và ham trận mạc nhất ở khoanh vùng Đông phái mạnh Á, vướng lại những công trình kiến trúc có giá trị - kỳ quan núm giới. Dân tộc đa phần là người Khơ me, mọi công dân Campuchia hầu hết mang quốc tịch Khơ -me, số lượng dân sinh Cam-pu-chia trên 13,4 triệu người.

- GV khái quát: Giữa vậy kỉ XIX chế độ phong kiến ở Cam-pu-chia suy yếu. Trong khi đó, những giang sơn láng giềng như Thái Lan lại đang mạnh vì vậy Cam-pu-chia phải thần phục Thái Lan. Trong quy trình xâm lược việt nam thực dân Pháp đã từng bước xâm chiếm Cam-pu-chia và Lào. Năm 1863 Pháp gây áp lực đè nén buộc vua Nô-rô-đôm phải gật đầu quyền bảo lãnh của Pháp. Sau khi gạt ảnh hưởng của Xiêm so với triều đình Phnôm Pênh, Pháp buộc vua Nô-rô-đôm buộc phải ký hiệp ước 1884 trở nên Cam-pu-chia thành nằm trong địa của Pháp. Ách giai cấp của thực dân Pháp đã gây nên nỗi bất bình trong hoàng gia và các tầng lớp nhân dân. Các cuộc khởi nghĩa kháng thực dân Pháp đã diễn ra sôi nổi trong cả nước.

- GV yêu mong HS theo dõi SGK: trào lưu đấu tranh phòng Pháp của nhân dân Cam-pu-chia, lập bảng thống kê theo mẫu.

- GV gọi một số trong những HS đọc các đoạn chữ nhỏ tuổi trong SGK reviews về Si-vô-tha, A-cha Xoa, Pu-côm-bô

- GV yêu cầu HS nhận xét về trào lưu đấu tranh của nhân dân Cam-pu-chia cuối gắng kỉ XIX.

- HS phụ thuộc vào phần vừa học để trả lời.

- GV nhận xét, té sung: Cuối rứa kỉ XIX trào lưu đấu tranh của dân chúng Cam-pu-chia nổ ra liên tục, tất cả cuộc khởi nghĩa kéo dài tới 30 năm. Các cuộc đương đầu thu hút được phần đông các tầng lớp quần chúng. # tham gia, bao hàm cả hoàng thân quốc thích bất bình với thể hiện thái độ nhu nhược của phòng vua như Si-vô-tha, đến các nhà sư như Pu-côm-bô, minh chứng nỗi bất bình cao độ của quần chúng. # Cam-pu-chia với thực dân Pháp. Trong cuộc đấu tranh của nhân dân Cam-pu-chia có sự cỗ vũ của nhân dân Việt Nam, nhất là trong cuộc khởi nghĩa của Pu-côm-bô được coi là hình tượng về liên minh kungfu của nhân dân hai nước việt nam - Cam-pu-chia vào cuộc chống chọi chống thực dân Pháp.

- GV rất có thể dẫn dắt: Ở nước láng giềng Cam-pu-chia tuy nhiên triều đình phong loài kiến nhu nhược, đầu hàng, tuy nhiên nhân dân đại chiến với tinh thần anh dũng, hăng hái. Vậy Lào đã kháng Pháp ra sao, bọn họ sang phần phong trào đấu tranh kháng Pháp của quần chúng Lào.

* chuyển động 5: tìm hiểu phong trào chiến đấu chống thực dân Pháp của dân chúng Lào đầu chũm kỉ XX.

- GV: Em biết gì về nước Lào?

- HS dựa vào kiến thức vẫn học sinh sống lớp 10 và kỹ năng và kiến thức xã hội của bản thân để trả lời.

- GV dấn xét, ngã sung:

+ Lào là nước độc nhất vô nhị trong khu vực Đông phái mạnh Á không có đường biển. So với các nước trong khu vực vực, Lào còn là 1 trong nước nghèo, kinh tế phát triển chậm. Tuy nhiên trong vượt khứ Lào là 1 trong nước có lịch sử hào hùng văn hóa thọ đời, tất cả nền văn minh cải tiến và phát triển khá sớm. Các dấu lốt của thời kỳ nguyên thủy được tra cứu thấy trên tổ quốc Lào. Đặc biệt sinh sống Lào còn sống thọ nền văn hóa cự thạch (đá lớn) tiêu biểu vượt trội là hồ hết chum đá rất lớn ở Xiêng khoảng chừng (cánh đồng Chum - Xiêng Khoảng), hiện nay này còn khoảng 630 chum đá lớn có niên đại ở vào lúc cuối thời kỳ đá, khởi đầu thời kỳ đồ vật đồng, dẫn chứng cho cội nguồn dân tộc bản địa và văn hóa bạn dạng địa của Lào.

+ dân cư Lào: có 2 thành phần chủ yếu đuối là Lào Thơng và Lào Lùm. Thời cổ người dân sống trong những Mường cổ. Năm 1353 pha Ngừm đã chinh phục các Mường cổ, thống nhất các bộ lạc, đăng vương vua lập nên quốc gia Lan Xang (Triệu Voi), tạo kinh đô trước tiên ở Mường Xoa (Luông pha - Băng ngày nay)

+ Lào nằm trên bán hòn đảo Đông Dương, trong vành đai khí hậu nhiệt đới gió mùa gió mùa, tất cả nền văn minh nntt trồng lúa nước.

Từ giữa vắt kỉ XIX, Lào, Cam-pu-chia, nước ta có cùng một yếu tố hoàn cảnh lịch sử  họ cùng tra cứu hiểu: toàn cảnh Lào giữa cầm kỉ XIX.

- GV: Năm 1865 Pháp thăm dò kĩ năng xâm nhập Lào và gây sức xay buộc triều đình Luông trộn -băng bắt buộc công nhấn nền thống trị của Pháp. Giữa nắm kỉ XIX chế độ phong con kiến suy yếu, Lào lệ thuộc Xiêm, Pháp tiến hành đàm phán với gạt được Xiêm, năm 1893 Lào thực sự trở nên thuộc địa của Pháp. Như vậy, bối cảnh lịch sử dân tộc ở Lào cũng giống như Cam-pu-chia chỉ không giống là Lào bị thực dân Pháp xâm lược muộn hơn.

- GV yêu cầu HS quan sát và theo dõi SGK trường đoản cú lập bảng thống kê trào lưu đấu tranh kháng Pháp của dân chúng Lào đầu ráng kỉ XX theo chủng loại như phần Cam-pu-chia

- HS theo dõi và quan sát SGK với lập bảng trên lớp hoặc nhằm về nhà làm cho

V. Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân Lào đầu cầm kỉ XX.

* toàn cảnh lịch sử:

- Giữa nỗ lực kỉ XIX cơ chế phong loài kiến suy yếu hèn Lào bắt buộc thuần phục xứ sở nụ cười thái lan

- Năm 1893 bị thực dân Pháp xâm lược trở thành thuộc địa của Pháp

- GV không ngừng mở rộng giảng về cuộc khởi nghĩa Ong Kẹo (cuộc khởi nghĩa tiêu biểu kéo dài tới 37 năm)

+ cao nguyên trung bộ Bô-lô-ven là vùng khu đất rộng lớn, nhiều có, dễ dàng cho cây công nghiệp, lại có vị trí chiến lược quan trọng đặc biệt nằm nghỉ ngơi gần khoanh vùng ranh giới 3 nước Đông Dương (Nam Lào). Sự chỉ chiếm đóng và ách thống trị của thực dân Pháp đang làm fan dân lâm vào hoàn cảnh cảnh đói khổ, năm 1902 tất cả nơi trong vùng dân bị bị tiêu diệt đói mang đến một nữa  Ong Kẹo lãnh đạo nhân dân nổi dậy.

+ Com-ma-đam: Là lãnh tụ tài năng, thông đạt về quân sự chiến lược và chính trị, tất cả đầu óc tổ chức, năm 13 tuổi ông bị thực dân Pháp, bắt giam tận nhà Lao Mường May. Chính ở trong tù nhân ông vẫn học đọc, học tập viết. Ra tầy ông đi thẳng liền mạch tới Khu địa thế căn cứ của Ong Kẹo, dấn mình vào nghĩa quân và trở thành lãnh tụ số 2 của khởi nghĩa. Lúc Ong Kẹo đi đàm phám với Phen-Le, Com-ma-đam được cử chỉ huy phong trào.

- GV: Em hãy dấn xét phổ biến về phong trào đấu tranh phòng thực dân Pháp của quần chúng. # Lào -Campuchia?

- HS nhờ vào 2 phần sẽ học nhằm trả lời.

- GV thừa nhận xét, bửa sung, kết luận:

+ trào lưu đấu tranh làm việc Cam-pu-chia, Lào cuối thay kỉ XIX đầu ráng kỉ XX diễn ra liên tục sôi nổi, vẻ ngoài đấu tranh đa số là khởi nghĩa vũ trang.

+ phương châm chống Pháp, giành độc lập vì vậy phong trào mang tính chất chất của cuộc đương đầu giải phóng dân tộc song còn ở quá trình tự vạc

+ bởi sĩ phu hoặc nông dân chỉ đạo

+ công dụng phong trào lose do: từ bỏ phát, thiếu tổ chức vững vàng, thiếu mặt đường lối tranh đấu đúng đắn.

+ Ý nghĩa: Thể hiện niềm tin yêu nước và kết hợp của quần chúng 3 nước Đông Dương vào cuộc đấu tranh chống Pháp.

Trong khu vực Đông phái mạnh Á, vương quốc của nụ cười là nước duy nhất ra khỏi thân phận trực thuộc địa, nhằm hiểu được nguyên nhân trong bối cảnh chung của châu Á, Thái Lan không trở nên xâm lược mà vẫn duy trì được độc lập. Chúng ta cùng tìm hiểu về Xiêm giữa nuốm kỉ XIX đầu cầm cố kỉ XX.

* hoạt động 6: mày mò Xiêm (Thái Lan) giữa nỗ lực kỉ XIX đầu cầm cố kỉ XX

- GV đàm thoại với HS vài nét về đất nước thái lan

+ diện tích Thái Lan 514.000 km2 dân sinh chủ yếu hèn là fan Thái. Hiện thời Thái Lan là một trong những nước trở nên tân tiến trong khu vực vực, là vựa lúa đứng đầu trái đất về xuất khẩu gạo, tất cả ngành công nghiệp không sương (du lịch) khôn cùng phát triển, có tương đối nhiều loài cây có giá trị (gỗ tếch), nhiều khoáng sản quý (đá quý, vôn phơram, sắt)...

+ tên “Xiêm” được phát hiện nay lần trước tiên trong số đông văn bia của tín đồ Chăm pa đầu cố kỉnh kỉ XI mang lại giữa cố kỉnh kỉ XII. Có ý kiến cho rằng: Theo tiến Pali và tiếng Sanxcrit thì “Xiêm” có nghĩa là nâu, hung hung màu sắc sẫm. Chỉ người thái lan có nước da thẫm mầu, mặc dù chưa có kết luận tuy nhiên trong một thời hạn dài, nước nhà này với tên “Vương quốc Xiêm”. Từ bỏ 1939 được biến thành “Vương quốc Thái Lan” (đất của fan Thái)

- HS cùng thảo luận đàm thoại cùng với GV

- GV chỉ dẫn HS mày mò bối cảnh lịch sử Thái Lan từ nửa thế kỉ XVIII mang đến giữa nỗ lực kỉ XIX trong SGK và trình bày tóm tắt trước lớp.

- GV bửa sung, kết luận:

+ Năm 1752 triều đại Ra-ma được thiết lập cấu hình ở Thái Lan. Triều đại này cũng theo đuổi cơ chế đóng cửa, ngăn ngừa thương nhân và giáo sĩ châu mỹ vào Xiêm

+ Giữa gắng kỉ XIX, Tây Ban Nha đã thống trị Philíppin, Hà Lan đã sở hữu Inđônêxia, Anh đã cai quản Ấn Độ cùng đang mở trận chiến tranh làng tính Mianma. Đến năm 1858 Pháp nổ súng tấn công nước ta rồi không ngừng mở rộng bành trướng Cam-pu-chia, Lào. Trong thực trạng đó, Xiêm biến đổi vùng đệm thân 2 quyền lực Anh cùng Pháp

+ trước việc đe doạ xâm lược của phương Tây, Ra-ma IV Mông-kút lên ngôi từ thời điểm năm 1851-1868 đã công ty trương mở cửa sắm sửa với bên ngoài, dùng nỗ lực lực các nước tư bạn dạng kiềm chế cho nhau để bảo đảm an toàn độc lập của đất nước. Ông nghiên cứu và tiếp thu nền tân tiến phương Tây, học tập tiếng Anh, giờ đồng hồ Latinh, học khiêu vũ. Ông thừa nhận thức rằng chế độ đóng cửa với những người phương Tây không phải là phương án phòng thủ có kết quả nên đã nhà trương mở cửa giao lưu giữ với cầm cố giới, tuy vậy trước mắt cần chịu nhiều thiệt thòi. Ông đã mời một cô giáo bạn Anh tên là Anna dạy học cho các hoàng tử tiếp cận với tiến bộ phương Tây, nhờ việc sáng suốt, thức tỉnh kia của ông nhưng hoàng tử Chu-la-long-con đổi mới một con người tài ba, thông thái có tứ tưởng tiến bộ.

+ Năm 1868 sau khi lên ngôi Chu-la-long-con đã thực hiện một cuộc cách tân tiếp nối chính sách cải biện pháp của cha.

- GV phát phiếu học hành trên phiếu ghi rõ

+ Họ và tên:

+ Lớp: + Nhóm:

+ nội dung học tập: Những chính sách cải giải pháp của Ra-ma V sinh hoạt Xiêm.

- chế độ cải cách kinh tế:

+ nông nghiệp & trồng trọt

+ công thương nghiệp nghiệp

- chính sách cải cách chủ yếu trị.

- chính sách xã hội

- cơ chế đối ngoại

- tính chất của cải cách.

- GV liên tục yêu mong HS cứ 2 bàn một ghép thành một nhóm cùng nghiên cứu và phân tích SGK và điền vào phiếu học tập.

- GV gọi thay mặt đại diện một số team trả lời, dìm xét bổ sung cập nhật và kết luận

+ tởm tế: Trong nông nghiệp giảm nhẹ thuế ruộng, xóa bỏ cho nông dân nghĩa vụ lao dịch 3 mon trên những công trường của phòng nước. Trong công thương nghiệp khuyến khích bốn nhân vứt vốn gớm doanh, xây dựng xí nghiệp xay xát lúa gạo, xí nghiệp sản xuất cưa, mở hiệu buôn và ngân hàng. Những phương án đó có chức năng tích cực so với sản xuất : nâng cao năng suất lúa, tăng nhanh lượng gạo xuất khẩu. Lượng gạo xuất khẩu năm 1885 là 225 nghìn tấn đến 1900 là 500 nghìn tấn. Năm 1890 sinh hoạt Băng Cốc bao gồm 25 xí nghiệp xay xát, bốn xí nghiệp cưa. Đường xe năng lượng điện được xây dựng nhanh nhất Đông nam giới Á.

+ chính trị: Ông cải tân hành chính theo khuôn chủng loại phương Tây. Với chế độ cải cách hành chủ yếu vua vẫn luôn là người có quyền lực tối cao, tuy nhiên cạnh bao gồm hội đồng bên nước đóng vai trò là cơ quan tứ vấn, khởi thảo pháp luật, chuyển động như một nghị viện. Cỗ máy hành pháp của triều đình được thay bởi hội đồng bao gồm phủ. Gồm 12 cỗ trưởng, do các hoàng thân du học ở châu âu về đảm nhiệm. Tư phiên bản nước bên cạnh được phép chi tiêu kinh doanh ở Xiêm.

+ Quân đội, tòa án, trường học được cách tân theo khuôn chủng loại phương Tây.

+ Về làng hôị: Xóa bỏ trọn vẹn chế độ quân lính vì nợ, hóa giải số đông bạn lao đụng được tự do làm nạp năng lượng sinh sống.

+ Về đối ngoại: đặc biệt để ý đến hoạt rượu cồn ngoại giao. Thực hiện cơ chế ngoại giao mềm dẻo, fan Xiêm đã tận dụng vị trí nước “đệm”giữa 2 quyền lực Anh cùng Pháp. Cắt nhượng một vài vùng đất nhờ vào (vốn là bờ cõi của Cam-pu-chia, Lào, Mã Lai) nhằm giữ độc lập đất nước.

- GVmở rộng: Xiêm ở giữa những vùng trực thuộc địa của anh và Pháp. Phía Đông là Đông Dương ở trong địa của Pháp, phía Tây là Mianma thuộc địa thân 2 quyền năng Anh và Pháp. Lợi dụng vị trí nước đệm và xích míc giữa 2 quyền lực anh với Pháp, người Xiêm đã tiến hành được một chính sách ngoại giao khôn khéo, mượt dẻo do đó không chịu ảnh hưởng hẳn vào nước nào, mà vẫn sống thọ với tư biện pháp một vương quốc độc lập.

+ Tính chất: cách tân đã góp Thái Lan cách tân và phát triển theo phía tư bạn dạng chủ nghĩa cùng giữ được chủ quyền độc lập. Vày vậy, cải cách mang tính chất một cuộc bí quyết mạng tư sản ko triệt để.

- HS nghe cùng sửa phiếu học tập của mình.

- GV kết luận: Trong toàn cảnh chung của châu Á, vương quốc nụ cười đã thực hiện đường lối cải cách, chủ yếu nhờ này mà Thái Lan thoát ra khỏi thân phận nằm trong địa duy trì được độc lập.

* dấn xét

- trào lưu đấu tranh của quần chúng Lào, cùng Cam-pu-chia cuối thay kỉ XIX đầu nỗ lực kỉ XX ra mắt liên tục, sôi nổi nhưng còn mang tính tự phát.

- bề ngoài đấu tranh hầu hết là khởi nghĩa vũ trang.

- chỉ huy là những sĩ phu yêu nước và nông dân

- Kết quả: những cuộc đấu tranh đầy đủ thất bại bởi vì tự vạc thiếu con đường lối đúng đắn, thiếu tổ chức vững vàng.

- Thể hiện lòng tin yêu nước và ý thức đoàn kết của dân chúng 3 nước Đông Dương.

VI. Xiêm (Thái Lan) giữa núm kỉ XIX đầu cố gắng kỉ XX

* bối cảnh lịch sử

- Năm 1752 triều đại Ra-ma được thiết lập, theo đuổi chế độ đóng cửa.

- Giữa thay kỉ XIX đứng trước việc đe doạ xâm lược của phương Tây, Ra-ma IV (Mông-kút ngơi nghỉ ngôi từ bỏ 1851-1868) đã thực hiện mở cửa sắm sửa với nước ngoài.

- Ra-ma V (Chu-la-long-con sinh sống ngôi trường đoản cú 1868 - 1910) đã triển khai nhiều cơ chế cải cách.

* văn bản cải cách

- khiếp tế:

+ Nông nghiệp: nhằm tăng nhânh lượng gạo xuất khẩu nhà nước giảm nhẹ thuế ruộng, xóa bỏ cơ chế lao dịch.

+ công thương nghiệp:

Khuyến khích bốn nhân quăng quật vốn tởm doanh, phát hành nhà máy, mở hiệu buôn, ngân hàng

- chủ yếu trị:

+ cách tân theo khuôn chủng loại Phương Tây

+ Đứng đầu nhà nước vẫn chính là vua.

+ Giúp câu hỏi có hội đồng công ty nước (nghị viện)

+ chính phủ có 12 bộ trưởng

- Quân đội, tòa án, trường học được cải tân theo khuôn mẫu mã phương Tây.

- Về làng mạc hội: xóa sổ chế độ bầy tớ vì nợ  giải phóng người lao động.

- Đối ngoại:

+ Thực hiện chế độ ngoại giao mềm dẻo: “ngoại giao cây tre”

+ tận dụng vị trí nước đệm

+ Lợi dụng mâu thuẫn giữa 2 gia thế Anh - Pháp  lựa chiều có lợi để giữ độc lập đất nước.

- Tính chất: cải tân mang đặc thù cách mạng tứ sản không triệt để.